Vilniaus r. Lavoriškių Stepono Batoro gimnazija

Sausio-vasario mėnuo buvo skirtas alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų vartojimo prevencijai. Visų klasių moksleiviai pamokų ir auklėjimo valandėlių metu žiūrėjo video medžiagą, edukacinius filmus apie alkoholio ir nikotino poveikį jauno žmogaus organizmui, jo daromą ilgalaikę žalą ir pasekmes. Po peržiūrų gimnazistai ne tik kalbėjo apie matytus dalykus, bet ir darė plakatus, atliko įvairias kūrybines užduotis. Aptardami alkoholio, tabako ir kitų psichiką veikiančių medžiagų daromą žalą, mokiniai analizavo įvairias gyvenimiškas situacijas, diskutavo apie gyvenimo prioritetus, elgesio normas bei mokėsi sveiko gyvenimo būdo. ​Gimnazistai per zoom platformą bendravo su Vilniaus policijos komisariato bendruomenės pareigūne A. Rakauskiene. Jie išklausė paskaitą. Paskaitos metu mokiniai buvo supažindinti, kokia atsakomybė gresia, jeigu jie su savimi turės alkoholio, tabako gaminių ar narkotikų. Taip pat sužinojo, kokias baudas reikės mokėti, jeigu rūkys, vartos alkoholį ar narkotikus viešose erdvėse.

Vasario 24–25 d. IIG, IIIG, IVG klasių mokiniai dalyvavo anglų kalbos konkurse, kurį organizavo Žaliosios politikos institutas. Vasario 24 d. mokiniai turėjo išskirtinę galimybę pamatyti šių dienų ekologinius iššūkius nagrinėjantį dokumentinį filmą anglų kalba „Breaking Boundaries: The Science of Our Planet„. Peržiūrėję filmą, mokiniai kartu su anglų k. vyr. mokytoja Eleonora Mašaro aptarė šį filmą ir jame nagrinėtas temas bei pasiruošė konkursui. Vasario 5 d. jie išbandė savo jėgas protų mūšyje, kuris vyko nuotoliniu būdu per ZOOM platformą. Klausydamas vedėjo instrukcijų, kiekvienas mokinys savo mobiliuoju telefonu jungėsi prie programos ir pateikė atsakymus.

Šio konkurso metu mokiniai lavino anglų kalbos įgūdžius, pagilino ekologijos žinias bei smagiai praleido laiką.

Toks sveikatinimo projekte dalyvaujančios Lavoriškių Stepono Batoro gimnazijos moto. Tai ne tik motyvuojantis sakinys, bet ir veiksmas – mankštintis per ilgąją pertrauką gimnazijos kieme. Lyja ar sninga – atverti duris į kiemą, įkvėpti, judėti, straksėti. Tingulio, sąstingio kaip nebūta, kai šalia ir mokytojas, ir mokinys.

Skaitykite toliau →

Rudenį mūsų gimnazijos mokiniai dalyvavo lietuvių ir anglų kalbų, matematikos, informacinių technologijų, geografijos, biologijos edukaciniame konkurse „Olympis 2021”. Mokiniai pasiekė labai gerų rezultatų, užėmė prizines vietas ir buvo apdovanoti diplomais. Dėkojame mokiniams už dalyvavimą konkurse, o mokytojams už mokinių paruošimą.

Vasario 23 d. 1-3 klasių mokiniai dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Meno terapija”, kurį vedė gimnazijos bibliotekininkė K. Taraškevič ir soc. pedagogė L. Branicka. Užsiėmimo tikslai buvo suteikti mokiniams teigiamų emocijų, skatinti kūrybiškumą, atskleisti mokinių meninės raiškos gebėjimus, lavinti estetinį skonį, mokyti atsipalaiduoti atliekant kūrybines užduotis. Edukacinio užsiėmimo metu mokiniai tapo kūrėjais ir pasitelkę druska bei flomasterius kūrė nuostabaus grožio meno kūrinius.

2022 m. vasario 22 dieną mūsų gimnazijos IVG klasės mokiniai kartu su karjeros ugdymo nare Katažyna Misevič dalyvavo paskaitoje “Kaip pasirinkti studijas Vilniaus universitete”.

Ketvirto kurso studentas Nikita Gladčenko gimnazistus supažindino su studijų pasirinkimo galimybėmis Vilniaus universitete. Mokiniai gavo atsakymus į kilusius klausimus apie studijas, priėmimo tvarką.

Esame dėkingi Vilniaus universiteto atstovui už išsamią informaciją.

2022 m. vasario 21 d. mūsų gimnazijos tėvai ir mokytojai dalyvavo nuotoliniame renginyje „Mano vaikas – paauglys”, kurį organizavo Kauno švietimo inovacijos centras. Lektorė psichologė Vilma Milašiūnaitė pasakojo apie paauglių patiriamus sunkumus ir patarė, kaip jiems didinti pasitikėjimą savimi. Psichologė pažėrė patarimų ir tėvams, kaip padėti vaikui išgyventi šį gyvenimo tarpsnį.

IG klasė dalyvavo integruotame  matematikos, informatikos ir istorijos projekte „Skaičiuoju vardus“.

Projekto tikslas – išanalizuoti mūsų gimnazijos mokinių vardų kilmę, išskirti populiariausius vardus pagal kilmę ir išsiaiškinti jų reikšmę.  Išnagrinėjus 107 Stepono Batoro gimnazijos mokinių vardus paaiškėjo, kad populiariausi vardai, pasikartojantys po 5 kartus, tai Ernest, Tomaš, Evelina.

Vykdydami projektą mokiniai ugdėsi bendrąsias kompetencijas: mokymosi, bendravimo ir pažinimo.