Mėnesio Archyvai: gruodžio 2023

Gruodzio mėnesį vyko integruotas anglų kalbos-informacinių technologijų projektas „Christmas traditions all around the world”. Projekto metu mokiniai rinko informacija apie Kalėdų šventimą įvairiose pasaulio šalyse bei apibendrino jas ruošdami informacinius lankstinukus

Pradinių klasių mokiniai kartu su soc. pedagoge Lina Branicka ir bibliotekininke Kristina Taraškevič dalyvavo projekte ,,Augu saugus ir atsakingas’’. Kiekvieną mėnesį gimnazijos komanda ,,Mes jėga” gaudavo užduotis, kurias turėjo atlikti. Mokiniai gilinosi į pagrindines saugaus eismo taisykles: atšvaitų segėjimą, eismo … Skaitykite toliau →

Gruodžio 19-21 d. mokykloje vyko anglų kalbos pamokų ciklas „Christmas traditions and symbols “. Pradinių klasių mokiniai susipažino su Kalėdų tradicijomis bei simboliais, ruošė atvirukus su sveikinimais, dainavo kalėdines dainas.

2023 m. lapkričio – gruodžio mėnesį vyko ikimokyklinio, priešmokyklinio ir mokyklinio amžiaus mokinių piešinių konkursas „Ruduo ir aš“, kurį organizavo Vilniaus rajono savivaldybė, konkurso globėjas Vilniaus rajono meras Robert Duchnevič. Šiame konkurse dalyvavo mūsų gimnazijos mokiniai: Daniel Ginevič (8 kl.) ir Emilija Masevič (IGkl.). Iš beveik 600 … Skaitykite toliau →

17

Gruodžio 13 diena 2 klasės mokiniai turėjo edukacinį užsiėmimą „Kampuotai apvalus pasaulis”. Ką reiškia mąstyti formomis? Išreikšti savo mintis geometrine abstrakcija nėra taip paprasta. Mokiniai stebėjo kūrinius, kuriuose nėra aplinkos vaizdų, objektų ar figūrų ir bandė patys kurti jų reikšmes. Atradę įvairias formas, mokiniai pabandė jas perkelti į savo kūrybinį projektą.

Gruodžio mėnesį vyko tarptautis nuotolinis mokinių meninės kūrybos konkursas „KALĖDINIS ATVIRUKAS“, kurį organizavo dailės mokytojų asociacija ir Lietuvos dailininkų sąjunga.

Gruodžio 7 d. soc. pedagogė pravedė užsiėmimą 1 klasės mokiniams ,,Mano emocijos ir jausmai“. Pamokėlės metu mokiniai susipažino su pagrindinėmis emocijomis: laimingas, piktas, liūdnas, išsigandęs, ramus, nustebęs. Mokiniai sužinojo, kad nėra „gerų“ ir „blogų“ emocijų. Pedagogė aiškino mokiniams, kad visus … Skaitykite toliau →